image description

Film i skolan

Foto: Film Stockholm
 
I Botkyrkas skolor får barn och unga tidigt chansen att ta del av film och medier som lek och kulturupplevelse, men också som del av det ”vidgade textbegrepp” som är en del av språk- och läsutvecklingen. Kommunen vill erbjuda ett brett utbud av både filmvisningar/skolbio, föreläsningar och seminarier, Skapande skola-projekt samt kompetensutveckling inom film, IT och medier för skolans pedagoger och ledare.
 

Boka kultur

En del av rörlig bild-verksamheten kan bokas via Botkyrkas nya bokningssajt Boka kultur. Du hittar den i menyn till höger.
 

Skolbio

Inom ramen för Kulturella allemansrätten ger Botkyrka kommun barn och unga i Botkyrkas grundskolor tillgång till ett varierat utbud av barn- och ungdomsfilm av hög konstnärlig och pedagogisk kvalitet. Skolbio erbjuds i förskolan samt i årskurserna 2 och 5. Skolbion arrangeras av Xenter.
 

Xenter mediepedagogik

Xenter erbjuder kompetensutveckling för lärare inom grundskolan och gymnasieskolan i IT och mediekompetens samt seminarier med anknytning till mediepedagogiskt skolarbete. Xenter erbjuder även eget skapande med rörlig bild och andra digitala uttrycksformer av elever i samarbete med lärare. Inom ramen för Skapande skola erbjuder Xenter bland annat projekten Digitala historier, Eleverna tar över bion, Animerad film, Bok-film-radioteater och Nyheter i media.  Anpassad teknik tillhandahålls av Xenter. Planeringen av projekten görs av lärare och Xenters mediepedagoger, med utgångspunkt från skolans styrdokument.
 

Fanzingo

Hos Fanzingo lär sig låg-, mellan- och högstadielever att göra film, radio och TV. Lärandet sker på det mest naturliga av alla sätt: att prova själv. Den egna historien är utgångspunkten för berättandet. Fanzingo erbjuder bland annat Skapande skola-projekt som Mobilrally, Screen test (produktion av kortfilm under två dagar), Radiotest (produktion av radioprogram på cirka 15 minuter) och Den sagolika filmverkstan, där eleverna får gestalta sagor framför kameran.

Senast uppdaterad 2012-04-02