Enheten Hammersta består av FÖRSKOLORNA ASPEN och GRANEN samt HAMMERSTASKOLAN
| Hammersta- en oas i det professionella rummet. |
|
Valet till förskoleklass gör du på vår webbplats www.botkyrka.se/minskola med hjälp av e-legitimation under perioden 15 januari-1 mars. Se till att skaffa e-legitimation hos din bank redan nu! Läs mer på (infogad länk) www.botkyrka.se/minskola Till höger finner ni information som gäller hela enheten Hammersta. Min skola |
Vår vision - en oas i det professionella rummet, där alla:
- ska bli sedda och respekterade utifrån sin egen person
- ska få utveckla lusten att lära
- ska känna glädje och stolthet
- är världsmedborgare
- ska medverka till en självutvecklande förskola/skola
- får tid att vårda kropp och själ
| Alla ska bli sedda och respekterade utifrån sin egen person |
|
Varje människa är unik. Vi är alla intelligenta på olika sätt - Olikheter är en tillgång. Att bli sedd och bekräftad stärker självkänslan. Vi lär alla av varandra. |
| Alla ska utveckla lusten att lära |
|
Att lära är att utvecklas, att utvecklas är att lära. Vi lär oss hela livet. Att lära är att växa som person. Kunskapens källa är oändlig. Att stimulera nyfikenheten, stimulerar lusten att lära. Att synliggöra lärandet bekräftar och stärker självkänslan. |
| Alla är världsmedborgare |
|
Olikheter är en tillgång. På Hammerstaskolan finns rötter från hela världen. Det mångkulturella ger en spännande mångfald. Vi lever både lokalt och globalt samtidigt. |
| Alla ska medverka till en självutvecklande förskola/skola |
|
Att ta ansvar för och vara delaktig i sitt lärande är grunden för utveckling. Alla har rätt att veta vad man ska lära sig. Att reflektera över vad man lärt sig samt att berätta eller visa vad man lärt sig utvecklas genom att man tränas i det. Barnets/elevens lärande synliggörs i en portfolio. Portfolio är en form av mapp eller album. |
| Alla får tid att vårda kropp och själ |
|
Att må bra till kropp och själ är grunden för ett välbefinnande. Det är också en förutsättning för att tillgodogöra sig kunskaper och utveckling. |
