After school finns i Botkyrka sedan 2023. Verksamheten finns på Kvarnhagsskolan, Grindtorpsskolan och på Alby fritidsklubb, och nu även som ett nytt 2-årigt ESF projekt på Eleonoraskolan. After school drivs av Kultur- och fritidsförvaltningen i tätt samarbete med utbildningsförvaltningen.

 – After school handlar i grunden om att bygga relationer och skapa trygghet till barnen som bor i området. Målet är att eleverna ska få växa och utvecklas genom aktiviteter, samtidigt som de känner sig sedda av vuxna som tror på deras förmåga, säger Gernas Basdas, arbetsledare på Eleonoraskolans aktivitetscenter.

Elevernas intressen i fokus

På Aktivitetscentret i Eleonoraskolan är After school verksamheten i full gång. Redan innan starten i januari, besöktes skolklasser för att fånga upp elevernas idéer och önskemål. Arbetet fortsätter även nu, i lokalen finns en förslagslåda och personalen pratar regelbundet med eleverna om deras idéer. Bland idéerna finns till exempel att boka badminton på rackethallen, baka pizza och att starta en cykelverkstad.

– After school fångar upp unga i området som kanske annars inte har en aktivitet eller något att göra efter skolan. Det är viktigt för unga att ha meningsfulla och roliga aktiviteter på fritiden för att skapa trygghet och självkänsla, det förbättrar både den fysiska och psykiska hälsan, fortsätter Gernas.

After school och aktivitetscentret bidrar till att göra skolan till mer än bara en plats för undervisning. Det blir också en plats där elever kan upptäcka nya intressen, utveckla sina talanger och känna gemenskap.

Samarbeten med idrotts- och kulturföreningar

Idrotts- och kulturföreningar spelar en viktig roll, genom samarbeten kan skolan erbjuda många olika aktiviteter. När eleverna önskar en viss aktivitet tar skolan och aktivitetscentret kontakt med föreningar i förhoppning om att det kan bli en återkommande del av verksamheten.

Samarbeten med föreningslivet innebär även arbetstillfällen för vuxna och unga föreningsledare. Under terminen har eleverna kunnat välja bland fotboll, pingis, dans, gymnastik, matlagningskurs eller spontana aktiviteter.

– En central del i satsningen är att skapa en fungerande samverkan mellan skola, föreningsliv och kommun. När den helheten finns på plats ökar förutsättningarna för att fler barn och unga ska få tillgång till en strukturerad och meningsfull fritid, säger David Mado, Projektledare för After school på Eleonoraskolan.

Välkomnar vårdnadshavare

För att skapa en bra helhet kring eleverna är kontakten mellan fritid, skola och vårdnadshavare viktig. När relationen fungerar blir det lättare att fånga upp behov, bygga relationer och påverka eleverna i positiv riktning.

- Vi vill träffa fler vårdnadshavare och hoppas att fler vill besöka oss och se vad deras barn gör här på eftermiddagarna, säger Gernas.